[Unidentified]: Полем Если мы можем позвонить в рулон. Кто -нибудь хотел бы начать нас с целей? Член Маклафлин, все вы.
[Melanie McLaughlin]: Что ж, я думаю, что, вы знаете, смысл достижения целей, чтобы мы могли идентифицировать себя как в, пишет в «Маск, массовый раздаточный материал конференции», чтобы мы могли идентифицировать сообщество, какова наша работа, каковы наши цели и к, Умение в конце показать некоторый оценочный процесс о том, как мы посещали, и достигли наших целей, так же, как суперинтендант. И поэтому наши цели соответствуют целям суперинтенданта, и мы очень четко понимаем, какова наши роли членов школьного комитета. И опять же, как мы можем создавать измеримые цели, чтобы мы могли показать в конце, Термин или сессия, в зависимости от того, что комитет решает, как мы достигаем тех целей, которые мы сказали, или мы достигаем целей, которые мы сказали, или должны ли они быть реструктурированы. Поэтому я действительно хотел открыть дискуссию на основе рекомендаций MASC для постановки целей для школьного комитета вокруг того, что это может быть. И, вы знаете, я думаю, что они очень четко определяют, что не устанавливают много, вы знаете, установите, вы знаете, между одним и тремя целями и, вы знаете, и думать, что это может быть, вы знаете, разумно, либо в течение учебного года, либо с тех пор, как мы так далеко в этом учебном году, это может быть с января по январь.
[Breanna Lungo-Koehn]: Что ж, на прошлой неделе, поэтому я рад, что мы взяли этот час, и я благодарю членов комитета, которые активизировались и собираются служить в этом комитете. Надеемся, что это должно быть плавный процесс этой весной, в начале лета. Так что это была определенно цель, которую мы достигли на прошлой неделе. Но продвигаясь вперед, у кого -нибудь еще есть идеи конкретных целей?
[Jenny Graham]: Член Грэм? Я думаю, что в том же духе установления Лучший процесс для оценки суперинтенданта. Как будто я вижу часть этой работы, которая похожа на то, что мы сделали, чтобы комитет не постоянно переосмысливал колесо вокруг того, что мы делаем и как мы это делаем. Хм, особенно, вы знаете, наступают выборы. Нечего сказать, что все мы все еще будем здесь на наших местах через год с сегодняшнего года. И я думаю, что когда вы думаете о внедрении новых людей в школьный комитет, это действительно сложная задача. Итак, вы знаете, в том же духе, чтобы поставить некоторую структуру и процесс вокруг оценки суперинтенданта, я думаю, что подумал о том, что будет выглядеть для новых членов школьного комитета, Мы все как -то пережили это по -своему. Но я думаю, что ни у кого не было такого же опыта. И мы фактически начали определять некоторые правила, связанные с этим в нашем справочнике правил в прошлом году. Так я думаю, что мы должны Вы знаете, может быть, потратьте некоторое время на повторное посещение, например, что эти правила были особыми для составления членов школьного комитета и действительно думать. Достаточно ли они. Потому что нам не нужно было использовать их, но мы также пытались принять как 100 правил одновременно. Может быть, есть возможность сказать, если мы просто рассмотрим этот набор подмножества правил, например, этого достаточно? Существует ли достаточное обучение в области открытого закона об собрании и правилам Роберта? А если нет, можем ли мы выяснить, что мы хотим сделать в этом отношении? Поэтому я думаю, что из -за подобного функционирования школьного комитета это было бы чем -то, что у меня на уме. Но я думаю, вы знаете, до такой степени, что Районные цели или цели, которые мы, как школьной комитет, имеют сфера. У меня есть список вещей, которые я Хочу увидеть, как мы думаем о том, чтобы включить более ранний бюджетный процесс, который не запускает пять встреч в течение полутора недель в последнюю минуту. Я думаю, что это действительно несправедливо по отношению к сообществу, когда мы делаем эти вещи, потому что это действительно требует для тех, кто хочет обратить внимание на то, чтобы их бросить, перенести свою жизнь и участвовать, что очень трудно сделать, когда он станет май и в июнь Так что это одна вещь, которая у меня на уме. Опять же, с точки зрения вещей, которые мы можем контролировать с точки зрения школьного комитета, пара других вещей, о которых я думаю, - это реальный опрос о наших переговорах с точки зрения отражения процесса, через который мы проходили, и начать думать о том, что мы будем делать в следующий раз иначе, каким бы ни был. Я думаю, что нам нужно поговорить о замене наших помощников суперинтендантов на финансы и операции. Хм, а затем, если я думаю о вещах, которые на самом деле не слышали, что вы сказали в последнем замене нашего помощника суперинтенданта по финансам и операциям. Хм, и тогда, если я думаю о вещах, которые влияют на детей, что, я думаю, это, вы знаете, легко сидеть здесь среди взрослых, и, как раз говорить о многих вещах, которые влияют на взрослых, не говоря о вещах, которые влияют на детей. Но я думаю, что несколько вещей, которые приходят мне в голову, заключается в том, что, как мы говорили раньше, адекватно ли наша административная организация поддерживает студентов и учителей? Это вопрос, который мы задали, и в течение последних нескольких лет не отвечал различными способами. И другая большая вещь, которую, я думаю, у нас появилось и подвигалось в дополнение к нашему приложению MSBA, - это наш автобусный контракт и действительно думать о Расширение нашего автобусного обслуживания и, в конечном итоге, потенциально способность не так полагаться на MPTA. Все эти вещи начинаются с закупок, в которых рассказывается о том, что эти цели, поэтому мы не заблокированы в определенном количестве автобусов, которые не могут удовлетворить эти потребности. Я думаю, что некоторое стратегическое мышление вокруг действительно важно. И я думаю, что другой Другой разговор, который является продолжающимся, трудным для жесткого ореха, - это, вы знаете, расширение или отсутствие расширения программы послешкольного возраста и есть ли дополнительные вещи, которые мы можем там попробовать. Так что я думаю, что для меня есть как два ведра. Один рассказывает о нашей структуре и нашем процессе. И другой - это как вещи, которые на самом деле влияют на детей в районе и как это выглядит. Итак, это некоторые из вещей, о которых я думаю, и, Если мы собираемся принять как шестимесячный обзор, почти ни одна из этих вещей не может быть сделана за шесть месяцев. Так что, вы знаете, я думаю, я должен был бы решить, что этот термин, например, что такое время, мы решаем, каковы цели, и тогда, вы знаете, выясняем, как, я думаю, что всегда есть 99 вещей, и как мы можем придумать правильное количество вещей, которые мы собираемся сказать, что мы можем сказать, что мы четко общаемся, к, к u Люди, которые приходят на встречи, к людям, которые не приходят на встречи, и всем остальным. Спасибо. Спасибо, член Грэм.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ага. Член Маклафлин и член Хейс. И член Креац. Член мистер Стоун, мне жаль.
[Melanie McLaughlin]: Да, нет, я ценю это. И я думаю, что думать о ведра - действительно хорошая идея. И поэтому я бы согласился с тем, что структура и процесс являются одним из ведер. А потом я бы сказал, я думаю, что другой будет влияние. И я думаю, что мы действительно должны думать о оценке процесса для себя. Итак, во -первых, я думаю, что нам нужно установить термин, каким будет целевой термин, но также, вы знаете, какой процесс в конце термина для оценки с точки зрения того, достигли ли мы цели или нет. Так что это другие вещи, о которых я думаю, мы должны думать. А потом с точки зрения, вы знаете, структуру и процесс, я, безусловно, вступил в адаптирование - это то, что обсуждалось и среди коллег. Вы знаете, необходимость в процессе адаптации, Ум, особенно для, вы знаете, особенно с появлением новых выборов, и, вы знаете, у людей, которые не имеют институциональных знаний, что у вас есть в состоянии провести процесс адаптации, а также обучение, которое предлагает MASC. Итак, вы знаете, я думаю, что технически мы требуем каждого в качестве членов школьного комитета для обучения. Я не уверен, что этот процесс наблюдения с точки зрения того, действительно ли люди провели обучение или нет, с MASC и как мы следим за этим. Так что я бы сказал, Вы знаете, как на борту, с точки зрения структуры и процесса, но и обеспечение адаптации и обеспечения того, чтобы обучение SLASH Professional Development действительно было бы проходить для каждого участника, я бы выдвинул. А потом с точки зрения воздействия, я думаю, что, думая о районных целях в целом, я думаю, что мы слышали много разговоров о справедливости, и мы слышали много разговоров о взаимодействии семьи. И я действительно хотел бы подумать об этих двух аспекты воздействия. Как мы на самом деле увеличиваемся? Мы растет? Как мы думаем о увеличении? Что мы делаем, чтобы обеспечить вовлечение семьи и общины и справедливости во всем этом? И я думаю, что есть очень основанные на данных способы измерения этих вещей. И я думаю, что установление эталона для них было бы очень полезно. Спасибо.
[Sharon Hays]: Спасибо. Член Хейс. Да, у меня тоже было несколько вещей. Думая о бюджетном процессе, как говорил член Грэм, я думаю, что еще одна вещь, которая была бы для нас, чтобы сделать в рамках этого более раннего бюджетного процесса, это то, как мы можем привлечь сообщество в большем количестве помощи нам в разработке бюджета, а также, как мы надеемся, в качестве образовательного процесса для сообщества, чтобы понять, как мы делаем бюджет, и, как вы знаете, знаете, что, как это Решения, которые должны быть приняты, я думаю, что это важно для сообщества. А потом, как и часть, возможно, более широкой целью является наша роль в обучении сообщества о некоторых из этих процессов и о том, что мы делаем, что значит установить политику. Я пытаюсь думать о некоторых других. Мы говорили об этом по пути среди нас самих, возможно, на встречи, мы говорили о том, как есть определенные вещи, где мы могли бы удержать, возможно, Встречи в мэрии, которые мы могли бы обучить общественности, или, может быть, мы создаем видео, которые могли бы отправиться на веб -страницу нашего школьного комитета, которую люди могут обратиться к любому времени, когда они хотят понять некоторые вещи, которые мы делаем. Итак, опять же, такой вид на нас как на орган, который также общается и обучает сообщество.
[Kathy Kreatz]: Отлично, спасибо. Участник Креац, тогда участник. Привет. Да. Хм, так что я, вы знаете, я просто записал несколько целей, и многие из них похожи на то, о чем говорили некоторые из моих коллег. Эм, одна из целей, которые я считал важной, над которой мы работаем, это, вы знаете, улучшение процесса рейтинга суперинтенданта. Мы только что встретились об этом. И я думаю, что это может быть одной из наших целей. Это то, что мы могли, выполнено, как в течение следующих шести месяцев. Поэтому я думал, что это может быть, вы знаете, одной из целей, которые мы могли бы сделать, потому что мы работаем над этим. Это то, что умная цель, она достижима. Мы могли бы сделать это в течение шести месяцев. Еще одна, адек. Это у всех, и это в списке целей каждого. Знаете, он обращается к суперинтенданту, улучшая общение как часть этого, было бы чем -то, о чем мы сделали движение. Я не знаю, если бы это мы могли достичь, рассмотрим бы улучшение интернет -сервиса в средней школе Медфорда. У нас уже есть предложение для этого, но это то, что важно для всех нас в процессе общения. Я не знаю наверняка, можно ли это получить в течение шести месяцев, но это то, что, вы знаете, мы сделали движение, мы смотрим на это. Вы знаете, обещаний нет, но мы рассматриваем это. Гм, а затем вместе с этим походили бы на улучшение климата в средней школе Медфорда, над которой также работают. И это просто то, что у всех есть. Но, в то же время, вы знаете, учитывая все школы, от K до 12, не только средней школы Медфорда, но и все школы, Эм, потому что я знаю, что мы, в некоторых сообщениях, которые мы получили, вы знаете, некоторые вопросы были, о, это будет сделано для всех школ? Итак, вы знаете, это то, что, вы знаете, можно сделать, может быть, не в течение шести месяцев, но вы знаете, в течение года. Хм, и, и тогда мой вопрос был бы на сегодня вечером, вы знаете, мы принимаем решение о том, сколько целей, например, будет ли это один, два, три. Я думаю, что если бы я посмотрел на цели суперинтенданта, вы знаете, у нее есть три, вы знаете, цели высокого уровня, а затем действия, которые падают под ним. Так что я был, вы знаете, я просто не был уверен, что именно мы делали на сегодняшней встрече, но спасибо. Спасибо, участники.
[Mea Quinn Mustone]: Спасибо. Две вещи. Одним из них является членом Грэма о том, что мы, возможно, не все там, потому что в ноябре будут выборы. Я хочу сказать, что это будет мой последний срок. Поэтому для членов сообщества и родителей, пожалуйста, рассмотрите возможность бега или поощрять друзей и семью. Это был Интересно семь с половиной лет, и я думаю, что восемь лет - хорошее время для государственного служащего, чтобы поклониться и дать передать факел кому -то другому. И следующим является то, что недавно у нас было много электронных писем об искусстве и музыке, а также преимущества для детей и подростков. Так что я думаю, что я бы хотел, чтобы цель была почти Глубокое погружение в наш финансовый отдел и посмотрите, есть ли места, где мы можем расширить, или идеи, которые включают другие школы, которые являются успешными, которые мы могли бы изучить. Но дополнительно, Я смог пойти на два концерта в январе. Я даже не знаю, в каком месяце мы находимся, но они были замечательными. И у всех родителей и бабушек и дедушек были такие замечательные вещи, чтобы сказать о отделе изобразительных искусств и музыке. И я знаю, что музыкальный отдел начал лагерь Jumpstart и расширился. И я думаю, что это было полезно для всех. Так что, я думаю, что расширение изобразительного искусства будет целью для меня и многих родителей. Так что спасибо.
[Unidentified]: Спасибо, член Стоун.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я, если вы этого не сделаете, если ни у кого нет никаких комментариев, правильно, если я могу говорить с пола, я думаю, что это отличный член Стоуна. Я знаю, что один родитель и я думаю, что доктор. Кушинг мог бы, я забрал его, или он был по электронной почте, эм, вы знаете, что мы делаем, внося, внося изменения в старшей школе и что это действительно должно быть сосредоточено на искусстве и в поддержке психического здоровья, что, как мы знаем, мы знаем, что мы также предоставляем. И я ответил, я сказал, что сейчас речь идет о безопасности, обеспечении безопасности наших детей и делает все возможное, чтобы они чувствовали себя в безопасности. Но я, так что я согласен, но я также согласен, вы знаете, теперь, когда я этого не сделал, я сказал, что я согласен, что нам нужно искусство в наших школах, и для расширения и, чтобы помочь нашим ученикам расти в этой области. Но да, нам нужно сделать оба одновременно. Так что я думаю, что это действительно важная часть для этого.
[Unidentified]: Член Маклафлин?
[Melanie McLaughlin]: Я думаю, что для члена Кретц с точки зрения размышлений о сроках этой встречи сейчас, возможно, даже установить некоторые идеи о том, что мы можем достичь на этой встрече за час, и, возможно, что мы можем достичь Вы знаете, когда мы сможем вернуться к тому, какие цели будут конкретно, может быть, потребуется некоторое время, чтобы подумать об этом для следующей встречи, что, вы знаете, говорят, что ваши три главных целей относятся к вещам, которые обсуждались, и как мы могли бы сделать эти измеримые, что я бы выпустил, и предположить, что смогу сделать движение через минуту. Но я также хотел сказать, что член участника Хейса вокруг видео. Я думаю, что это действительно интересный момент. И я думаю, что студия Невероятно недостаточно используется, особенно для получения информации для сообщества. В идеале я хотел бы видеть видео, которые были на нескольких языках, когда мы могли описать, что делает школьный комитет и как мы делаем то, что мы делаем, и как связаться с нами, я думаю, может быть очень полезным. Так что мне очень понравилась эта идея. И я предполагаю, что по всем направлениям, и это своего рода акционерный капитал, о котором я говорю о складывании в каждую из целей, так это то, как передается эта информация и относиться к людям, которые обычно не могут получить новости или информацию, и как, вы знаете, как это происходит через перевод, интерпретацию или доступ. Поэтому для любой из целей, о которых мы думаем, я бы попросил своих коллег рассматривать капитал как основной аспект этих целей. И поэтому я бы сделал предложение, которое, возможно, на сегодняшней встрече, мы можем установить количество целей, которые хотели бы рассмотреть И, возможно, временная шкала для одного, назовите эти цели и две, оцените эти цели. Да, поэтому предложение предназначено для сегодняшней встречи, чтобы определить количество целей, которые мы создаем для школьного комитета, и дату, когда цели будут определены. и тогда термин, в котором цели будут достигнуты.
[Unidentified]: Просто нужна секунда. Второй. Движение члена Маклафлина, поддержанное членом Креацем. Бросить звонок. Все они в пользу? Все против? Движение проходит. Член Маклафлин?
[Melanie McLaughlin]: Так что, полагаю, я бы порекомендовал, возможно, от двух до трех целей. Я предполагаю, что я мог бы сказать три цели, но я был бы открыт для предложений моих коллег.
[Sharon Hays]: Член Хейс? Я предполагаю, что это будет зависеть от того, что мы рассматриваем, чтобы быть этой целевой временной шкалой или термином, потому что сколько мы выбираем. Если мы пойдем только до конца этого года, то мы хотим выбрать соответственно. Но если мы собираемся Начните сейчас и идите до января следующего года, мы могли бы выбрать больше целей.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я думаю, что мы, со стула, я думаю, что мы должны сделать весь год, особенно если у нас есть несколько встреч по целям, на мой взгляд, но член Грэм.
[Jenny Graham]: Я собирался сказать то же самое. Я имею в виду, мы здесь вместе как группа до декабря. Поэтому я думаю, что для нас имеет смысл определить, что, по нашему мнению, мы можем разумно достичь как группа избранных, прежде чем эти избранные изменения.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да. Итак, 11 месяцев с целями. Член Русо.
[Paul Ruseau]: Я должен с уважением не согласиться. Я думаю, что совершенно новые члены школьного комитета совершенно неспособны вступить в этот разговор с количеством новых знаний, которые у них есть. И хотя я не могу вспомнить специфику, мое понимание постановки целей, которое я чувствую, что я пошел на сессию на этом на конференции в какой -то момент, было то, что им не должно быть любить день избрания или когда люди приведены к присяге, потому что Они просто, это похоже на ваш первый бюджет. Мы все помним, что наше первое бюджет, как это, это на самом деле? И без обид ни для кого не предназначено, но процесс совершенно нелогичен. И я просто не знаю, что прямо из ворот, новый участник сможет установить цели. И у нас есть относительно новый участник, который мог бы дать некоторые свои мысли по этому поводу, если она желает. Ага.
[Breanna Lungo-Koehn]: Член Маклафлин.
[Melanie McLaughlin]: Да, я думаю, что слышу заботу об этом. Я думаю, что с одной стороны, должно быть достаточно времени, чтобы разумно определить цели и достаточно времени для их достижения и достаточно времени, чтобы оценить их. Поэтому я думаю, что 11 -месячный процесс имеет смысл, особенно начинающе сейчас. Это то, о чем мы говорили за несколько встреч с точки зрения постановки целей. Поэтому я думаю, что мы могли бы определить Процесс, с помощью которого, вы знаете, эти цели являются нашим первым набором годовых целей, если хотите, оцениваются, а затем, а затем на январский срок, потенциально позволил новому школьному комитету решить, каким будет их календарь для их целей, независимо от того, хотят ли они, вы знаете, что в конце февраля до конца февраля, в следующем году, сроки два года будут по -прежнему, и в течение этого будет последовательно. Но я бы, я бы Склоняйтесь к тому, чтобы иметь 11 месяцев, чтобы иметь возможность действительно значимо осмысленно решать цели.
[Unidentified]: Помните некоторых.
[Paul Ruseau]: У меня только что была мысль, что независимо от того, когда мы и они. Мы будем. Мы не обсуждали, когда мы наверняка установили, когда они закончится, и мы говорили о январе в феврале, мы установили новые, но Когда запланированное время для встречи, чтобы оценить себя? Потому что я думаю, что когда, если у вас есть новые члены школьного комитета, один, два, три, что угодно, и они садятся, и они хотят, они хотят, они захотят поговорить о новых целях. И способны ли они оценить нынешний школьной комитет и достичь целей, которые мы написали сегодня? Что, я имею в виду, я понял, что такова, Вы знаете, кроме средней, если мы делаем один год за раз, средний, как между выборами, мы, очевидно, сможем сделать это, потому что мы оцениваем себя. Но я просто думаю, как, вы знаете, если у нас был один или несколько новых членов, какие сроки мы ожидаем, что новый комитет фактически оценит эти цели? Это первая встреча тела января? Мы будем такими, как в, Июнь, оценка целей предыдущего года, установив новые. Это мой вопрос, забота. У меня нет мыслей о правильном способе сделать это, но это беспокойство.
[Breanna Lungo-Koehn]: Хорошо, мэр. Доктор Эдуард-Винсент поднимается, а затем член Маклафлин.
[Unidentified]: на сентябрь. Установите это в любом случае, как вы хотите, но дайте себе чек вовремя, чтобы просто увидеть, как вы достигаете прогресса в достижении целей, а затем установите его для себя. Я не думаю, что июнь, январь по декабрь, - это календарный год, но это может сработать, потому что даже если пройдут выборы, На вершине года, в отличие от среднего цикла. Это просто предложение.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ага. Итак, календарный год, тогда вы можете провести встречу в декабре и сказать, что это то, чего мы достигли, это то, что нам нужно, чтобы сохранить цели, и, возможно, даже сделать предложения для нового комитета, который начнется в январе. Мне нравится эта идея. Кто я сказал, что был следующим? Член Маклафлин, тогдашний член Грэм, тогдашний член Хейс.
[Melanie McLaughlin]: К точке суперинтенданта, это было то, что я собирался предложить. Я не думаю, что новый комитет должен оценить работу старых или предыдущих комитетов, особенно с новыми членами. Так что я бы сделал, я бы порекомендовал календарный год с января по декабрь. И мне нравится идея ежеквартального, даже квартального, откровенно говоря, чеков. Итак, вы знаете, в середине года, вы знаете, вы знаете, в полугодовом-это нормально, но я думаю, что даже ежеквартально, так что мы, вы знаете, по крайней мере, когда-то имея в повестке дня целей, и это может быть под рукой или чем-то еще, вы знаете, просто мы делаем регистрацию. Чтобы увидеть, где мы находимся, - отличная идея. Я думаю, что календарный год будет отличным.
[Jenny Graham]: Я хотел бы сделать предложение, которое мы рассмотрим на наши цели, чтобы завершить 30 ноября, так что у нас есть декабрь, чтобы сделать это отражение оценки и, возможно, отправка некоторой информации вперед. Поэтому я хотел бы, чтобы представление о временной шкале официально завершилось в ноябре, чтобы мы затем могли использовать декабрь, чтобы как бы аккуратные вещи для следующего комитета, кем бы они ни были, когда они приходят.
[Melanie McLaughlin]: Второй.
[Jenny Graham]: Перед тем, как движение будет вызвано, член Хейс.
[Sharon Hays]: Я просто хотел, вы знаете, у члена Русо На вопрос, есть ли у меня мысли об этом. Я думаю, что новым участникам было бы очень много, чтобы вмешаться и попытаться помочь поставить цели за то, что они никогда не были частью. Итак, что касается этой части информации, я имею в виду, я думаю, что это было бы сложно и в зависимости от того, сколько у нас новых участников, это может сделать это действительно сложным процессом. Еще одна вещь, которую мне интересно, это, вы знаете, когда я просмотрел все эти документы, казалось, что идея всех настройки цели сверху вниз, верно? Что наши цели должны Цели суперинтенданта совпадают с целями вниз. Так что, если все остальные работают в основном с сентября по июнь, возможно, это не имеет значения, но я просто хотел выбросить это, что, если мы работаем над другой временной шкалой, но все наши цели должны работать вместе, вы знаете, что это имеет значение?
[Breanna Lungo-Koehn]: Я думаю, что имеет смысл установить наши цели после того, как суперинтендант установит ее, который учится в школах, вероятно, 80 часов в неделю и знает входные и выходы по сравнению с нами, которые неполный рабочий день, но старайтесь оставаться вовлеченными как можно больше. Участник, доктор Эдвард-Винсент.
[Marice Edouard-Vincent]: Я думаю, что у меня был неправильный микрофон. Это не работает. Хорошо. Я прошу прощения. Я только что делился с комитетом, так это то, что цели могут быть многолетними целями и что, когда я первоначально пришел на борт, у меня была многолетняя цель Глядя на элементарную математику в тот момент, это было решением, было информированным решением, основанным на том, где мы выполняли. Поэтому, если бы комитет выбрал цель, которая могла бы расширяться в течение нескольких лет, мы могли бы просто поместить тесты, чтобы сказать на данный момент, это то, что мы хотели бы увидеть. И тогда, вы знаете, второй год, это Вы знаете, что еще мы хотели бы увидеть. Так что есть много вариантов многолетних целей. И даже если временная шкала оценки суперинтенданта должна была сместиться, чтобы быть связанным с школьными комитетами, Это также вариант, что это не должно быть с сентября по июнь, это может быть с января по 30 ноября или января по декабре, и, скажем, это то, что произошло в течение календарного года. Так что, я думаю, имеется много, но я думаю, что тот факт, что вы, как комитет, проходите через это упражнение, чтобы подумать о ваших собственных целях и о том, как они соответствуют целям суперинтенданта, Даже если они меняются, и они развиваются, и как они соответствуют целям района, это шаг в правильном направлении. Спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард-Винсон. Таким образом, похоже, что у нас есть предложение на полу, чтобы цели были поставлены примерно с момента до ноября, когда в декабре встреча в декабре для того, чтобы постигнуть вещи и преодолеть цели. На полу членом Грэма, поддержанным членом Маклафлина. Все они в пользу? Да. Все против? Движение проходит. А мэр? Да, член Маклафлин.
[Melanie McLaughlin]: Я хотел бы сделать предложение, которое мы поставили от трех целей на этот термин.
[Breanna Lungo-Koehn]: Движение члена Маклафлина, что мы пытаемся поставить три гола. Поддержан членом Хейс. Все они в пользу? Да. Все против? Итак, три гола до ноября. С встречей, чтобы укорениться в декабре. А потом мы рассмотрим то, что было перечислено сегодня, от коммуникаций до бюджета до замены нашего помощника суперинтенданта по финансам и операциям, MSBA, повторно повторному заявлению в апреле, MBTA, послешкольных программах, обучении MCAS, акциям, вовлеченности семьи, климате в средней школе Медфорда и в остальных школах, расширяющееся изобразительное искусство. Мы все это переварим все и вернемся Следующее через несколько недель, чтобы мы надеемся, что между ними будут написаны вещи, и мы можем попытаться завершить наши цели за хорошие 30-40 минут.
[Melanie McLaughlin]: Звучит великолепно. Я просто собирался спросить, можем ли мы получить список предложенных целей с сегодняшнего дня, чтобы у всех нас была возможность просмотреть их и рассмотреть их на три, а затем, если вы знаете, что кто -то хочет добавить или уточнить, а затем это Чувствуют ли люди, что следующая встреча разумна для следующей возможности выбрать их или?
[Breanna Lungo-Koehn]: Это будет две -три недели, я думаю, что это разумно. Хорошо. Хотели бы вы это на повестке дня, чтобы нам не понадобилось, хорошо, мы поставим его на повестку дня, надеюсь, это может прийти подготовленным и готовым, чтобы мы могли перенести одобрение на три гола на нашей следующей регулярной запланированной встрече.
[Melanie McLaughlin]: А мэр? Член Маклафлин. А потом нам просто нужно, наконец, решить процесс оценки для целей в ноябре. Итак, мы сказали, что обсудим ноябрь, обсуждаем в декабре, но я думаю, что нам нужно установить какой -то процесс, с помощью которого мы оцениваем.
[Breanna Lungo-Koehn]: Таким образом, мы будем иметь в повестке дня выявить цели и установить процесс оценки. Хорошо. И я думаю, что суперинтендант и я делали заметки на этой встрече, поэтому один из нас может И Марки, я уверен, тоже сделал, чтобы мы могли их написать. Да, есть ли предложение отказаться?
[Melanie McLaughlin]: Движение, чтобы отложить.
[Breanna Lungo-Koehn]: 10 -минутный перерыв до нашего шести часов встречи члена Маклафлина, поддержанный членом Грэмом. Все они в пользу?
[Melanie McLaughlin]: Шанс.
[Breanna Lungo-Koehn]: Все против? Движение проходит. Мы вернемся к вам через 20 минут.